Критеријуми оцењивања грађанско васпитање

Предмет треба да развије моралну димензију ученикове личности.  Садржаји се усвајају практиковањем и осећањима, а исходи су усмерени на грађанску заједницу. Постоје одређени нивои знања који се могу вредновати (битни појмови, начела и грађанске процедуре). Недовољне оцене нема, али уколико ученик није редовно долазио на наставу може бити неоцењен. Све наведено треба да резултрира описном оценом: „ задовољава“, „добар“  и „истиче се“.

-Оцену  „задовољава“ добија ученик који редовно долази на часове и показује минимум жеље за учешћем у активностима и толеранцији према члановима групе.
-Оцену „добар“ добија ученик који је заинтересован да напредује у наставним програмима и развија афирмативан однос према групном раду.
-Оцену „истиче се“ добија ученик који је креативан у заједничким програмима и ваннаставним активностима и усваја грађанске навике и вредности.
 
                                                                   Наставници Грађанског васпитања:
                                                                                Ана Максимовић
                                                                                Мирјана Живојнов
                                                                                Вера Карић